金沙城js9线路检测中心 +学习文化 @ A-School
背景 +过程:
UVA架构部金沙城js9线路检测中心文化政策文件(TLCP)是共同价值,愿望和期望的陈述。每个认可的建筑学院都需要国家金沙城js9线路检测中心认证委员会 (NAAB)有一个公开的书面政策来描述和指导其金沙城js9线路检测中心文化。 UVA建筑鼓励创造力和智力进化,并依靠大学范围内的相互尊重,信任和学生自治的文化。我们认识到,本文档将需要持续的解释,并将学生和教职员工委托在每个课程中,以解释和寻求有关金沙城js9线路检测中心过程,参数和沟通渠道的反馈,这些沟通和学习目标是特定的。
值:
UVA金沙城js9线路检测中心学院(UVA SARC)的学生,教职员工和教职AIAS金沙城js9线路检测中心文化工作组报告 在2020年。这些价值观是:乐观,专业行为,建设性评估和金沙城js9线路检测中心,协作社区,健康与福祉,时间管理和学校生活工作平衡,多样性和团结,尊重的管理和空间管理以及全面的丰富。
这些价值观介绍了围绕我们的金沙城js9线路检测中心和学习文化的主题。
突出显示所包括的主要主题的摘录在下面共享 -
Idea Exchange +实验:
UVA SARC渴望维持一个有利于思想交换和实验的环境。我们为真正学习其他思想,尊重彼此的工作并创造一个不仅仅是其部分总和的学习环境的信心和谦卑模型。实验是设计和学术卓越的组成部分,需要明显支持冒险,增强创造力和新方法以及促进知识分子的好奇心。学生,教职员工和教职员工努力平衡可能未来的设计与传达当前专业惯例,规范和知识的重要性。
空间,设备和材料:
我们的物理,虚拟和社会基础架构旨在支持以多种形式的知识发展和创作过程的参与。学生共享旨在促进点对点学习的富有成效的社交空间。邀请学生,教职员工和教职员工通过在学校中的存在,使工作可见,促进对话,提供建设性的反馈,尊重和承认他人的工作以及照顾共享的空间和资源来利用机会和交流空间。
建筑学院的所有成员都将尊重他人的权利;这包括其他个人,团体和学校的财产。坎贝尔音乐厅(Campbell Hall)的大部分空间都提供多功能功能,并要求学术界展示礼节和共同的礼貌,以使这些空间能够支持所有金沙城js9线路检测中心形式。 教职员工应确保材料,工具和空间需要完成,并考虑到交付时间和成本,并可以使用完整的作业。
Studio的角色: 33528_33567 |可访问性和包容性:
设计工作室是学生通过做学习的地方。这个空间可以捕捉我们的价值观,并显示学生和教师的协作思想交流和实验。 Studio是体系结构课程的核心组成部分:工作室是学生研究,测试,开发和现在的设计主张,从而综合了各种来源的材料。
每个单独的项目都为学校的设计文化做出了贡献,开放式工作室环境使这种设计文化能够看到和庆祝。强烈鼓励学生在工作室工作,并从中受益并为这种关键的集体对话做出贡献。
反馈: 31069_31395 |反馈是专业和教育环境中学习和成长的关键要素。反馈在UVA中为学生,教师和行政管理提供多种形式。 在课堂上,反馈可能以讨论,评论,评论和/或传统学术分级提交的形式出现。
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提供反馈,教师,学生和客人时,有望找到建设性的方法来通过阐明他们可能没有探索的思想或方法来加强工作,并在其他项目之间建立相关性,或者通过从其背景和专业知识中提供洞察力。 以这些格式中的任何一种,学生都负责按时提交工作或演讲,并参与整个讨论,批评或审查过程。教师负责促进针对工作的建设性批评,而不是个人,并为所有学生提供在集体学习或审查活动期间从事学习的机会。这个学习社区了解了通过定量分级评估定性创意生产的困难,但会尽其所能,使其公平,评估工作而没有偏见。学生组织是UVA最重要的教师反馈反馈的场所之一。
创造性实践和平衡:
创造力以健康的工作与生活平衡繁荣发展。学校鼓励健康的工作习惯,并教授技能,以帮助学生有效,有效地利用时间优先级和利用时间。为了促进健康的平衡,预计教师将以明确的方式陈述所有期望,要求和截止日期,并与学生合作,以确保这些期望值,要求和截止日期。所有课程都需要严格和时间来最大程度地学习学习,并且任何一门课程或工作室都不应压倒其他学术义务。期望学生优先考虑所有课程的学习和参与度与课程学时成比例。教师应确保将学习期望和时间承诺适当地缩放到课程的学时。
金沙城js9线路检测中心学院鼓励在课外照顾一个人的健康。鼓励学生早日和直接与课程讲师引起课程截止日期冲突的担忧。还可以提高关注或考虑到教师导师,计划导演,椅子和/或学生代表。
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最充满活力的学习环境欢迎遥远的观点,想法和背景。我们的金沙城js9线路检测中心文化是由我们对大学作为培养民主的空间的承诺而激发的,这是一种致力于“对机构政策,实践和结构的持续,批判性重新思考”。预计所有学生和教职员工都会熟悉学校的绝地计划 及其对课程内容,学习和金沙城js9线路检测中心文化的影响。
金沙城js9线路检测中心教育的可访问性的关键要素是负担能力,并且管理着依赖创意生产的课程的印刷和供应成本。预计教师将清楚地传达所需的用品和相关的自付成本估算,并有高级通知以实现学生计划。此外,期望教师计划其任务,以确保自付费用不超过大学的一部分年度书籍和用品估算 与课程的比例学时保持一致。
UVA SARC社区的所有成员都负责以理由保持安全社区。基于权力的个人暴力将不容容忍。我们社区的任何成员受基于权力的个人暴力影响都可以找到有关该的信息均等机会和民权网页办公室35300_35395报告和事件工具.
遇险学生:
以各种形式的苦难的学生提供服务 咨询和心理服务(CAP)在Elson学生健康中心。 金沙城js9线路检测中心学院的嵌入式CAPS顾问是Lisa Bermeo博士。 她将在2023年春季学期的雷切尔·贝里(Rachel Berry)博士(目前正在休假)与她一起,两位辅导员都兼职。在晚上和周末,可以提供紧急危机援助(434.972.7004)。此外,如果您担心另一个学生,请在工作时间打电话434.243.5150,并要求咨询临床医生。 在我们的网站上找到用于福利的资源.
交流和人际关系: 35300_35395 | 描述了可用的报告选项和资源,并直接访问
金沙城js9线路检测中心学院鼓励学生,工作室,教职员工和行政管理中相互尊重的氛围,在工作室,评论,课堂和整个学校。学校支持一种智力好奇心的气氛,鼓励新的想法和多种观点。学校促进合作的理解,并将工作室和教室视为讨论和辩论金沙城js9线路检测中心思想的地方,以及矛盾的观点可以共存的地方。
在当今的学术和专业环境中,24/7通信是通过许多消息平台的可用性来促进的,但是,在发送时间敏感请求时,学生,教职员工,员工和管理人员应遵守尊重的沟通时间。 作为公共机构,js4399金沙线的建筑学院努力尽可能透明。在这种情况下,鼓励学生参加教师会议,课程审查和搜索委员会。影响课程或金沙城js9线路检测中心法的行政决定将以清晰,及时的方式向学生团体解释。
荣誉代码: 38300_38984 |由同等授权的学生,学生领导者,教职员工和管理人员组成的委员会将定期重新审视本文件,以保持联系并专注于我们的学术界。该委员会还负责解释该文件并考虑申诉,建议和讨论,并可能在违反更大的情况下建议。 TLCP始终通过学校的网站向公众提供,也将分发给学生,并在秋季入学期间进行讨论。投诉可以通过电子邮件和安排与部门主席或计划主任的会议提交给TLCP委员会。
通常期望学生合作工作并互相学习。在这种情况下,假定由该学生介绍和提交的工作是由该学生撰写的,或者清楚地被认为是协作或借鉴他人的工作。期望学生根据书面和图形工作的班级引文样式指南来澄清作者身份。
js4399金沙线荣誉法规的目标是在整个大学社区建立一个信任社区。有关荣誉代码的更多信息,请参见:https://honor.virginia.edu/。
实现和报告的过程:
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