金沙2004线路检测·巴恩斯

战术增长：金沙2004线路检测 K-5 学校的生物多样性、注意力和跨物种建筑

全球生物多样性正在经历第六次大规模灭绝事件——这是人类世的不祥趋势。与此同时，我们对金沙2004线路检测环境中的生物多样性和生物多样性与人类相互作用的理解知之甚少。这些相互关联的趋势具有重大影响，特别是对于儿童和教育空间；童年是一个关键的发展时期，与自然的接触是一个比生物多样性更广泛的概念，可以促进许多发展效益，例如健康和福祉、学习和环保价值观。在这些过程中，生物多样性作为自然核心组成部分的作用不太明确。与此同时，由于资源限制、信息差距和利益相关者认同等一系列原因，美国公立学校基础设施（大多数美国儿童的教育空间）在很大程度上缺乏包括生物多样性在内的生态复杂性。

本论文研究了亲自然战术城市主义 (BTU)——临时的、低成本的生物多样性干预措施——作为一种方法创新，通过系统思维框架来审视这两个双重挑战。 BTU 是亲自然设计、多物种设计和战术城市主义的新型交叉点，旨在 1）在学校中产生关于人类/生物多样性/金沙2004线路检测环境关系的新知识，2）作为应用生态“垫脚石”战略，实现更多生物多样性一体化的公共空间。这项跨学科的支架式研究通过设计、生态和社会心理视角探索了 BTU。

金沙2004线路检测·巴恩斯 (James Barnes) 是北卡罗来纳州立大学设计学院景观建筑与环境规划系以及自然学习计划的助理研究教授。他的研究成果发表在同行评审期刊上，包括《Journal of Digital Landscape Architecture》、《ACADIA》（建筑计算机辅助设计协会）和《Divergence in Architectural Research》。他获得了美国地质调查局、国家奥杜邦协会以及菲普斯温室和植物园的国家奖学金。